由慕尼黑工业大学(TUM)领导的德国和英国研究小组在一项大型人群研究中研究了遗传、心血管疾病和教育水平之间的相互作用。在受试者中观察到了与其他研究中的教育水平相关的遗传变异。研究人员发现，这些突变也会对更注重健康的生活方式产生影响，从而降低心血管疾病的风险——在某些情况下，无论教育水平如何。

人们早就知道，受过高等教育的人在晚年不太可能患心脏病。Heribert Schunkert教授和他的团队现在已经在一项主要研究中测试了这种联系，该研究首次关注基因层面。Schunkert是慕尼黑德国心脏中心的心脏病学主任和医学主任，TUM教授和德国心血管研究中心的科学家。作为标记的遗传变异

这项研究基于SNP(单核苷酸多态性)，SNP被认为是影响学习成绩的因素。SNP是遗传密码的小变异，可能与特定的性状、能力或疾病风险有关。Heribert Schunkert和他的团队首先研究了其中的74个SNP，称为“教育相关变异”。之前在2016年至2018年期间进行的科学研究(见以下出版物)表明，这些变化对完成学业的年数有积极影响。就受教育程度而言，他们约占受试者之间差异的11%。

在一项初步研究中，Schunkert和他的团队检查了大约1.3万名心血管疾病患者和1.4万名病例对照受试者的数据，这些受试者主要来自德国、英国和美国。结果显示，如果一个人属于与受教育程度相关的基因变异得分最低的第五类人群，患心血管疾病的风险大约高21%。平均而言，这些人受教育程度较低，在学校的时间也较少。

“我们的研究结果表明，这些遗传因素不仅在一定程度上影响教育水平，还会影响随后患心血管疾病的风险，”Schunkert解释道。他补充说：“当然，我们知道其他几个因素在教育水平中起着重要作用——包括教养和父母的教育水平——但我们在研究中没有研究这些因素。"