预科班，一种为高三毕业生设计的预备教育，主要目的是帮助学生适应大学教育的学习方式。这种概念在教育杂志上经常出现，但究竟预科班有何具体作用呢？

1、预科班对提高学生的文化基础知识具有重要作用。特别是在民族学院和其他高等学校中，预科班为少数民族学生提供了更多的升学机会。1996年，全国有140余所高等院校开设了民族预科班，共有11622名在校生。这种预科教育已经成为民族教育的重要组成部分，为少数民族学生提供了独具特色的办学形式。

2、预科课程是由大学的专业教师精心设计的，以满足大学未来教学的实际需求。课程内容通常还会与预科教师共同审定和修改。预科的课程目标主要是为学生提供必要的知识，以便他们将来能够顺利完成大学学业。

特别是英语科目，预科班注重培养学生的英语理解、听、说和写作等各方面的信心与能力。这一环节对学生在将来大学英语学习中至关重要。

预科班在国外教育体系中属于高等教育的范畴，被视为基础教育与高等教育之间的重要桥梁。而在国内，预科班也正在兴起，以适应高等教育的全面发展。

国内预科班通常为2年制，课程设置相较于本科更为精简。本科每年需要修读的课程为8-12门，而预科班的课程只有5-6门。其中还包括一些专门帮助学生适应国内教育系统的课程，如论文写作和演讲技巧等。

预科班的课程设计由试点大学提供，学生必须完成各科目的学习并通过毕业考试，获得预科文凭后，才能进入国内的大学继续深造。

预科班作为高中与大学之间的过渡阶段，对于帮助学生适应大学学习、提高文化基础知识以及培养学术技能等方面都具有不可替代的作用。