高阳，这位生于1892年江苏无锡的教育家，以其一生致力于中国近代教育事业而备受尊敬。他字践四，早年便展现出对教育的浓厚兴趣，先后就读于上海吴淞公学、上海圣约翰大学和苏州东吴大学，为他日后成为教育领域的佼佼者奠定了坚实基础。

在求学期间，高阳不仅勤奋好学，而且怀揣着对知识的渴望和对未来的憧憬。他于1914年远赴美国康乃尔大学深造，专攻法治经济，并成功获得硕士学位。这段海外求学经历不仅拓宽了他的视野，也让他更加坚定了以教育为国的信念。

回国后，高阳历任暨南大学教务长、商科主任以及中国公学大学部教务长等重要职务。他不仅在学术上颇有建树，而且在教育管理方面也展现出非凡的才能。1920年，他更是做出了一个惊人的决定：捐献全部家产创办私立无锡中学。这一举动充分体现了他对教育事业的热爱和无私奉献精神。

在随后的岁月里，高阳继续在教育领域发光发热。他先后担任中央大学区民众教育院院长、劳农学院院长以及江苏省立教育学院院长等职务。在这些岗位上，他积极推行民众教育，开展乡村教育实验，努力探索适合中国国情的教育模式。他主张知识分子应深入民间，为工农民众服务，这一思想在当时具有极大的进步意义。

抗日战争爆发后，高阳率领学院迁至广西桂林复课，并在艰苦的条件下设立了岩洞教育实验区。他坚信教育是国家兴旺之根本，即使在战火纷飞的年代也从未放弃对教育的坚守。他的这种精神激励着无数师生在困境中奋发向前。

1941年，江苏教育学院暂停运作后，高阳接任广西大学校长一职。他继续秉持着创新与实践的教育理念，为广西大学的发展注入了新的活力。在他的领导下，广西大学逐渐成为一所享誉国内外的学府。

高阳一生致力于教育事业，他的主要著作《民众教育》等作品影响深远。他坚信教育能够改变命运、推动社会进步。正是有了像高阳这样的教育家们的努力与奉献，中国近代教育事业才得以蓬勃发展。